Psicología clínica

La Psicología Clínica es una rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar malestar subjetivo y sufrimiento al individuo humano.

La psicología clínica tiene algunas orientaciones teóricas primarias: Terapia de la conducta, Terapia Cognitiva, Psicoanalítica o Psicodinámica, Humanista, y Terapia Familiar Sistémica. Prácticas centrales de esta disciplina son el diagnóstico de los trastornos psicológicos y la psicoterapia, así como también la investigación, enseñanza, consulta, testimonio forense y desarrollo de programas y administración.

Se considera en Norteamérica que esta área de la psicología tuvo su inicio en el año 1896, cuando Lightner Witmer dio inicio a la primera clínica psicológica en la Universidad de Pensilvania. También se reconoce en Europa como iniciador de la psicología clínica a Sigmund Freud y su teoría del psicoanálisis que ya en 1895 afrentaba oposición por sus prácticas de intervención psicoterapéutica y planteamientos teóricos clínicos estructurados en tres niveles: investigación, intervención psicoterapéutica y formulación de teorías psicológicas y psicopatológicas anticipándose a Witmer y estableciendo los criterios fundamentales de la psicología clínica aplicada; a pesar de que ambos fundadores de la Psicología Clínica (Freud y Witmer) incluían el tratamiento como una de sus principales funciones, lo cierto es que el psicodiagnóstico, así como la investigación, fueron los mayores indicadores de identidad del psicólogo clínico. En la primera mitad del siglo XX, la psicología clínica estuvo enfocada en la evaluación psicológica, con poca atención hacia el tratamiento. El apogeo de este enfoque, comienza después de la década de 1940, cuando la Segunda Guerra Mundial produjo un incremento en la necesidad de clínicos capacitados.

La psicología clínica puede ser confundida con la psiquiatría ya que generalmente tienen metas similares (por ejemplo, el alivio de trastornos mentales), pero la diferencia principal es que la formación de base de los psicólogos clínicos es la psicología (los procesos mentales y la conducta humana) y la de los psiquiatras es la medicina (el cuerpo humano), por otra parte, al ser médicos, están legalmente autorizados para prescribir medicamentos. En la práctica los psicólogos y psiquiatras trabajan juntos en equipos multidisciplinarios junto a otros profesionales, como terapeutas ocupacionales y trabajadores sociales, para dar un enfoque multidisciplinar a problemas complejos que afectan a los pacientes.

Hay diversas maneras de entender el contacto con el objeto de estudio clínico. Para algunos es difícilmente observable y medible, por lo que se recurre de hecho a métodos cualitativos que no necesariamente cumplen con los criterios demarcadores de lo que se considera científico. Para otros, en cambio, el foco de acción debe estar dirigido siempre a la observación y el diagnóstico de la conducta, definiendo este ámbito como lo verdaderamente observable para la construcción de teoría y al tratamiento de los "trastornos" conductuales.

Read More

CUADRO COMPARATIVO INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA, CUALITATIVA Y MIXTA

1. Enfoque	Concepto	Similitud	Diferencias	Conclusiones
   Investigación Cuantitativa	Las preguntas del instrumento deben ser específicas. • Se deben consultar estudios anteriores que se identifiquen con nuestro problema.  • Sobre la revisión de lo anterior se trabaja en un marco teórico, del cual se desprenden las hipótesis  • Se elaboran el diseño y los instrumentos de la investigación y se recolectan los datos numéricos de los objetos, fenómenos o sujetos, mismos que se estudian y analizan mediante procedimientos estadísticos.	Hay una realidad única y objetiva que conocer  • El comportamiento está determinado por la herencia y el ambiente.  • Busca la objetividad  • Desarrolla instrumentos de medición cuantitativos	Este enfoque parte de las influencias positivistas, debido al eterno choque con los teóricos críticos. Consiste en cuantificar cuestiones que se presenten en un fenómeno social, se plantea una hipótesis y se trata de comprobar o refutar. • Busca probar la teoría y crear leyes universales - Mide fenómenos. -utiliza estadísticas basadas en la experimentación. -pretenden intencionalmente acortar la información.	Su racionalidad está fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo, como posturas Epistemológicas Institucionalistas. Profundo apego a la tradicionalidad de la Ciencia y utilización de la neutralidad valorativa como criterio de objetividad
   Investigación Cualitativa	El investigador plantea un problema pero no sigue un proceso definido. • Se examina el mundo social y se desarrolla una teoría consistente con las observaciones.  • Se basa en métodos de recolección no estandarizados.  • Se fundamenta en una perspectiva interpretativa. • El investigador se introduce en las experiencias individuales de los participantes, la de él mismo y en su conjunto	Hay una realidad subjetiva que descubrir con múltiples significados.  • El comportamiento humano es pragmático • Admite la subjetividad y busca interpretación y significados.  • No busca probar la teoría, Utiliza la teoría retórica para encontrar e interpretar significados.	Ésta parte de la influencia crítica. A diferencia de su contraparte inicia desde lo más particular y sin seguir una metodología concreta, donde el investigador decide cuál es el rumbo que toman los resultados. Se define como el conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo visible y lo convierten en una representación. • No busca probar la teoría, Utiliza la teoría retórica para encontrar e interpretar significados. -No busca la replica -No se fundamente e la estadística. -busca principalmente la dispercion de los datos de la información.	De forma general, se piensa que el objetivo del paradigma en que se apoya la investigación cualitativa es el de proporcionar una metodología de investigación, que permita comprender el complejo mundo de la experiencia vivida desde el punto de vista de sus autores.
   Investigación Mixta	La investigación de métodos mixtos es formalmente definida aquí como la búsqueda donde el investigador mezcla o combina métodos cuantitativos y cualitativos, filosóficamente es la "tercera ola”. Una característica clave de la investigación de métodos mixtos es su pluralismo metodológico o eclecticismo, que a menudo resulta en la investigación superior.	(1) Determinar la pregunta de investigación (2) Determinar el diseño mixto que es apropiado (3) Seleccionar el método  mixto o modelo mixto de diseño de la investigación (4) Recoger la información o datos de entrada (5) Análisis de los datos (6) Interpretar los datos (7) Legitimar los datos o información de entrada  (8) Sacar conclusiones (si se justifica) y la redacción del informe final.	La meta de la investigación mixta no es remplazar a la investigación cuantitativa ni a la investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagación combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales.	Esta metodología reconoce el valor del conocimiento como algo que se ha construido a través de medios cualitativos tales como la percepción y la experiencia basada en los aspectos fácticos del mundo en el que vive la gente. Otra característica clave del enfoque del método mixto es que rechaza el dualismo que se establece entre lo cualitativo o hechos de apoyo y lo cuantitativo o metodologías subjetivas cuyo valor se basa sólo en la exclusividad de uno y otro.

Read More

¿Cuál es el papel de la Biología dentro del marco de la psicologia?

¿Cuál es el papel de la Biología dentro del marco de la psicologia?

Debo admitir de entrada que cuando observé por primera vez la pregunta planteada, me interesé profundamente en el tema. Algunas frases lograban capturar esencialmente mis pensamientos hacia determinados argumentos con respecto a la a la biologia que yo mismo, en mi delirio de estudiante maldito, no había logrado concretar en palabras. Inicialmente debo decir que me agrado mucho el tema y quisiera comenzar con, La psicologia ha sido considerada a lo largo del desarrollo de la cultura occidental como el estudio de la psique, como el estudio de la mente y en el siglo XX y en el XXI como el estudio científico del comportamiento de los organismos. Los filósofos pre-socráticos en la era de Pericles abundaron las disquisiciones sobre temas psicológicos. Sócrates, Platón, Aristóteles sus sucesores, toda la cultura Griega de la época dorada, está  impregnada de concepciones psicológicas.

Los asociacionistas Británicos, Hobbes, Berkeley, Hume, John Stuart Mill, y otras figuras de la filosofía moderna, afirmaron que podían aplicar los métodos de la ciencia al estudio de la mente y la conducta. (Ver Russell, 1921)

Una de las primeras asociaciones de las dos ciencias,  inicia desde el punto que la psicologia es observada como el estudio de los organismos, entendiendo por comportamiento lo que un organismo hace o dice. Utiliza los métodos de la ciencia naturales y es una disciplina biológica.

Para que la psicologia adquiriera un estatus de ciencia (natural), tuvo relevancia en procesos psicológicos en su perspectiva filogenética. La aplicación de procesos evolutivos a la mente y sus orígenes. Los pensadores como Aristóteles (384-322 A.E.C) y en Plinio  (23-79 E.C)   abundan ideas y especulaciones acerca de la mente y los animales. Conceptos muy antropomórficos, consideran que los animales poseen vida mental. Este tipo de pensamientos crea un a unión de  la  biología y la psicologia.

El papel de la biología tuvo una gran relevancia en el estudio y por qué no, en el desarrollo de la psicologia, algunos representantes de la biología tuvieron gran influencia en el progreso de la psicologia. Los estudios realizados por la biología influyen en los avances  de procesos y  conductas que tiene el hombre, a partir de la observación de los animales.

Un gran representante de dichos desarrollos fue Darwin y sus importantes implicaciones que tuvieron en la ciencia moderna. Muchos psicólogos escribieron sobre Darwin y el origen de las especies por medio de la selección natural. Se insistió en que el ser humano no es esencialmente diferente de otros animales; cualquier diferencia es solo cuestión de grado. Thorndike afirmo hace un siglo (1909) : “ Darwin les mostro a los psicólogos que la mente no solo es, si no que se ha desarrollado, que posee una historia lo mismo que una carácter que abarca cientos de miles de años, y que el presente de la mente solo puede entenderse completamente a la luz de su pasado total”. (p70).

La psicologia inicia su recorrido como área de conocimiento con reflexiones filosóficas acerca de la psique, luego estudio la mente, y más tarde el estudio de los organismos, ha realizado significativos aportes.

Para finalizar en una conclusión muy general debo admitir que la biología juega un papel muy importante en todos los campos, pero aún más en nuestra carrera profesional como lo es la psicologia

Read More

Para que la Biología en la Psicología ?

La psicologia ha sido considerada a lo largo del desarrollo de la cultura occidental como el estudio de la psique, como el estudio de la mente y en el siglo XX y en el XXI como el estudio científico del comportamiento de los organismos. Los filósofos pre-socráticos en la era de Pericles abundaron las disquisiciones sobre temas psicológicos. Sócrates, Platón, Aristóteles sus sucesores, toda la cultura Griega de la época dorada, está  impregnada de concepciones psicológicas.

Los asociacionistas Británicos, Hobbes, Berkeley, Hume, John Stuart Mill, y otras figuras de la filosofía moderna, afirmaron que podían aplicar los métodos de la ciencia al estudio de la mente y la conducta. (Ver Russell, 1921)

Una de las primeras asociaciones de las dos ciencias,  inicia desde el punto que la psicologia es observada como el estudio de los organismos, entendiendo por comportamiento lo que un organismo hace o dice. Utiliza los métodos de la ciencia naturales y es una disciplina biológica.

Para que la psicologia adquiriera un estatus de ciencia (natural), tuvo relevancia en procesos psicológicos en su perspectiva filogenética. La aplicación de procesos evolutivos a la mente y sus orígenes. Los pensadores como Aristóteles (384-322 A.E.C) y en Plinio  (23-79 E.C)   abundan ideas y especulaciones acerca de la mente y los animales. Conceptos muy antropomórficos, consideran que los animales poseen vida mental. Este tipo de pensamientos crea un a unión de  la  biología y la psicologia.

El papel de la biología tuvo una gran relevancia en el estudio y por qué no, en el desarrollo de la psicologia, algunos representantes de la biología tuvieron gran influencia en el progreso de la psicologia. Los estudios realizados por la biología influyen en los avances  de procesos y  conductas que tiene el hombre, a partir de la observación de los animales.

Un gran representante de dichos desarrollos fue Darwin y sus importantes implicaciones que tuvieron en la ciencia moderna. Muchos psicólogos escribieron sobre Darwin y el origen de las especies por medio de la selección natural. Se insistió en que el ser humano no es esencialmente diferente de otros animales; cualquier diferencia es solo cuestión de grado. Thorndike afirmo hace un siglo (1909) : “ Darwin les mostro a los psicólogos que la mente no solo es, si no que se ha desarrollado, que posee una historia lo mismo que una carácter que abarca cientos de miles de años, y que el presente de la mente solo puede entenderse completamente a la luz de su pasado total”. (p70).

La psicologia inicia su recorrido como área de conocimiento con reflexiones filosóficas acerca de la psique, luego estudio la mente, y más tarde el estudio de los organismos, ha realizado significativos aportes.

Read More

¿Qué son los procesos psicológicos básicos?

¿Qué son los procesos psicológicos básicos?

Como seres humanos en nuestra necesidad diaria por la supervivencia, desarrollamos nuestros sentidos a través de las experiencias que tenemos en nuestro diario vivir;  gracias a ellos podemos identificar todo lo que se encuentra en el entorno, como lo es la realidad que es aquella capaz de reconocer lo que hay en el hábitat después de que tengamos un concepto o un esquema de imágenes secuenciales las cuales nos hacen explorar y reconocer el entorno ya vivido, del mismo modo encontramos la sensación es la formas más elemental que utiliza el hombre para traer información de su entorno, la cual se graba la información.

La sensación se puede dividir en cuatro clases:

Visual: Cromática y acromática.

Auditiva: De ruido y de tono.

Olfativa: Olores de gusto o disgusto.

Táctil: Dolor presión y temperatura.

La percepción es una actividad mediante la cual los seres humanos aprenden la realidad que contiene la interpretación de las sensaciones y esta influye en gran parte para la supervivencia del mismo.

También hace parte de estos procesos básicos la atención que es una condición primordial de nuestros procesos cognitivos, que nos permiten escoger la información que es relevante con mayor claridad y orden.

La memoria sensorial es la encargada de almacenar la información adquirida durante el día para luego cuando el cuerpo este en estado de reposo, ella la codifica y almacena lo más relevante de nuestro entorno, para luego ser recuperada con gran facilidad.

Al contrario del pensamiento y el lenguaje, el pensamiento es un proceso en el que se labora nueva información a partir de la que tenemos al servicio siendo capaz de resolver los problemas de cada individuo, el lenguaje según PIAGET es el nivel de desarrollo de la inteligencia que comienza con el nacimiento, esto sucede antes de que él bebe comience hablar, es de aclarar que el lenguaje es uno de los puntos con mayor importancia para la supervivencia de los seres humanos puesto que es necesario comunicarnos de alguna u otra manera para garantizar la interacción con los demás.

 A propósito de la inteligencia es una estructura organizacional que planea, resuelve problemas, comprende ideas y que es fundamental para nuestro aprendizaje del mismo modo garantiza o alcanza la madurez que todo ser humano necesita en su interacción con el ser humano.

Por otra parte la motivación es elemento que activa una conducta hacia la dirección de una meta, que puede ser de manera condicionada o de manera voluntaria.

La emoción es un proceso de respuestas a la gran variedad de experiencia que adquirimos en nuestro diario vivir, la cual lleva al individuo a la toma de decisiones, por ejemplo en el caso del miedo una descarga de adrenalina, se encarga de tornar la situación como peligrosa y emite repuestas de huida. 

Procesos psicológicos básicos constituye una exposición coherente y madura de las principales aportaciones de la psicología cognitiva del procesamiento de la información al conocimiento de los procesos cognitivos: percepción, atención, aprendizaje, memoria, emoción, lenguaje y control motor. (Julio Santiago, francisco Tornay, Emilio Gómez y Rosa Elosúa, 2006)

Para concluir los procesos básicos psicológicos son una fuente básica en el proceso de formación de psicología ya que estudia procedimientos que son parte del desarrollo humano, que son percibidos por el ser tales como, los símbolos mentales, la percepción, la memoria de trabajo, la memoria a largo plazo, la organización de conocimiento entre otros, que son adquiridos en el proceso y desarrollo de la vida y adquisiciones de la cotidianidad. Hacemos referencia en la parte fundamental y más importante del hombre que es el cerebro que cumple con múltiples funciones que es capaz de realizar.   

Read More

Émile Durkheim- Sociología

Émile Durkheim-  Sociología 

MESO SOCIOLOGÍA-

“la tendencia al suicidio, siendo por naturaleza especial y definida, al llegar a constituir una variedad de la locura, sólo puede ser una locura parcial y limitada a un solo acto. Para poder caracterizar un delirio es preciso que esa locura se refiera únicamente a un solo objeto, pues si tuviera varios no habría razón para caracterizarla por uno de ellos más que por los demás. En la terminología tradicional de la patología mental se llaman monomanías a estos delirios restringidos”. (Libro los factores extra sociales cap. 2 p. 2 Emile Durkheim)

Monomaníaco es un patógeno la cual la conciencia está en perfectas condiciones este solo presenta una falla, claramente localizada, y es atacada cuando le entran esas ganas de hacer algo y se torna ansioso hasta que no logre lo que quiere.

“como consecuencia de la extremada sensibilidad de su sistema nervioso, sus ideas y sus sentimientos están siempre en equilibrio inestable. Porque las impresiones más ligeras tienen en él un eco anormal, su actividad mental está revolucionada”. (Libro los factores extra sociales cap. 4 p. 9 Emile Durkheim)

Esta razón hace que el individuo, tome las cosas a las ligeras sin pensar en las consecuencias de sus decisiones, el sujeto es víctima de sus propias acciones y por la gestión de esas sacudidas ininterrumpidas, no puede actuar de una manera acorde al comportamiento del ser humano como tal. Se encuentra cada día con una vida transformada ya que su equilibrio es muy inestable.

“un primer hecho puede hacer que se les atribuya una influencia que no tienen; y es que el suicidio, como la locura, está más extendido en las ciudades que en los campos. Parece, además, crecer y decrecer, como aquélla, lo que pudiera hacernos creer que depende de ella; pero este paralelismo no expresa, necesariamente, más que una relación de causa a efecto y puede muy bien ser el producto de una simple coincidencia”. (Libro 1 los factores extra sociales cap. 4 p. 10 Emile Durkheim)

Las suposiciones más claras son las causas que de la sociedad  que depende del trámite de información acerca de la locura, como advertiremos, van mezcladas con una causa y efecto que conllevan al paralelismo del individuo la cual este se siente inseguro de sí mismo y a cometer el acto de suicidio.

MICRO SOCIOLOGÍA

“importa, ante todo, precisar el sentido de las palabras; ¿cuándo se dice que el suicidio es hereditario se entiende sencillamente que los hijos de los suicidas, habiendo heredado el humor de sus padres están inclinados a conducirse como ellos en las mismas circunstancias? en estos términos”. (libro1 el suicidio y los estados psicológicos normales la raza-la herencia cap. 4 p. 27 Emile Durkheim)

El equilibrio es irrebatible, en este caso nos da a demostrar que el suicidio no es hereditario puede  tener coincidencias o relatividad ya que los padres son nuestros modelos a seguir ya que cada persona tiene en su cabeza un mundo diferente y su pensamiento puede ser distinto al de los padres.

“es, pues, un error fundamental el confundir, como se ha hecho tantas veces, el tipo colectivo de una sociedad con el tipo medio de los individuos que la componen. El hombre medio es de una moralidad muy mediocre. Las máximas más esenciales de la ética sólo están grabadas en él con escasa fuerza, y aún están lejos de revestir la precisión y la autoridad que tienen en el tipo colectivo, es decir, en el conjunto de la sociedad”. (Cap. 1, 3 libro Emile Durkheim; p.181)

Esto nos da a entender que la sociedad es un ente muy importante para los individuos humanos ya que todos hemos cometidos errores de inmoralidad y eso nos con lleva a otro a otras esencias de la ética y nos hace cometer muchas cosas en contra de la moralidad.

“que la inclinación del protestantismo por el suicidio debe estar en relación con el espíritu de libre examen, que anima esta religión. Tratemos de comprender bien esta conexión. El libre examen no es en sí más que el efecto de otra causa. Cuando hace su aparición, cuando los hombres, después de haber recibido su fe de la tradición durante largo tiempo, reclaman el derecho de formársela ellos mismos, no es como consecuencia de los atractivos intrínsecos del libre examen”. (Libro segundo causas sociales y tipos sociales cap. dos p. 73 Emile Durkheim)

El sujete lleva en el ser muchos dolores y alegrías, pero tiende a la necesidad de ser una persona libre y esta necesidad no es más que por una causa para el pensamiento del ser de cada persona y pierde la creencia en la tradiciones culturales.

MACRO SOCIOLOGÍA

“hay, pues, una verdadera reglamentación, que no por carecer siempre de una forma jurídica deja de fijar, con una precisión relativa, el máximum de bienestar que cada clase de sociedad puede legítimamente buscar o alcanzar. Por otra parte, la escala así establecida no tiene nada de inmutable. Cambiará según que la renta colectiva crezca o disminuya, y según los cambios que experimentan las ideas morales de la sociedad.”. (Libro dos causas sociales y tipos sociales p. 136 cap. 4 Emile Durkheim)

Esto es que la sociedad caracteriza con las reglas constitucionales para buscar la estabilidad social y emocional de cada núcleo que en la  prosperidad que a lo largo tiempo no estaba asignado a una clase Social.

“por razones contrarias, en las sociedades y en los medios donde la dignidad de la persona es el fin supremo de la conducta, el individuo se inclina fácilmente a considerar como a un dios al hombre contenido en él, a erigirse él mismo en objeto de su propio culto.”. (Libro tres el suicidio como fenómeno social en general cap. tres p. 213 Emile Durkheim)

Cuando la moral implica para darle ideas de pensamiento al sujeto lo conllevan a tomar ciertas decisiones que lo hacen creer superior a las demás personas y en realidad es incapaz de realizar las acciones.

 “sólo que las causas sociales de que dependen los suicidios en general, difieren de las que determinan la manera de ejecutarse: porque no se puede establecer ninguna relación entre los tipos de suicidios que hemos distinguido y los modos de ejecución más extendidos. Italia es un país esencialmente católico”. (Libro segundo causas sociales y tipos sociales cap. dos p. 166 Emile Durkheim)

Donde se ha perdido la cultura en las causas sociales donde los tipos de suicidios no deben influir en la sociedad y en la religión en Italia ya que es un país netamente católico.  

Read More